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Aquí compartimos Creatividades y sugerimos Ideas para desarrollarlas tanto individual como colectivamente.
PRESENTACIÓN DE PINTURA Y MODELADO
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Taller de Modelado y acercamiento a la Escultura Moderna
OBJETIVOS GENERALES;
El objetivo general del taller es motivar a los alumnos al estudio y trabajo artístico e impulsar el desarrollo de las capacidades inherentes que cada persona posee y utiliza en el proceso creativo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Objetivos teóricos
1. Repasar la Escultura a través de los siglos.
2. Profundizar en obras de terracota de diferentes artistas de la Historia.
3. Conocer las diferentes técnicas tradicionales y modernas de la Escultura.
Terracota, Madera, Piedra, Metal, Yesos, Polietileno, otros,...
4. Aprender a manejar conceptos y principios del dibujo, la escultura y la composición.
5. Aproximación a obras y teorías de la escultura contemporánea.
Objetivos prácticos
1. Saber utilizar materiales e instrumentos de trabajo.
2. Desarrollar ideas a través del proceso creativo.
CONTENIDOS
Historia del Arte: Obras de Escultura. La terracota, testigo del Tiempo.
Prehistoria y Neolítico.
Egipto, Mesopotamia, fenicios, griegos, Iberos, Roma.
Aztecas, Mayas, Africa, China
Románico, Gótico
Renacimiento y Barroco.
Vanguardias Artísticas
Contemporaneidad.
Materiales escultóricos.
Nociones de dibujo, forma, volumen y expresión.
EJERCICIOS
Realización de copias de Objetos y Escultura, según el conocimiento e interés del alumno. (en barro)
Ejercicio libre de contornos curvos y/o rectos. (barro)
Ejercicios de figura humana. (barro)
Ejercicios de cabeza, ya sea retrato o a interpretar (barro)
Ejercicios de tema y estilo libre. (barro)
Ejercicios de material, técnica y tema libre.
RECURSOS DIDÁCTICOS Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Exposición de contenidos oralmente y en esquemas en la pizarra.
Libros, imágenes de la Historia del Arte.
Obra original y en fotografías del monitor.
Apuntes, esquemas de los contenidos en fotocopias.
Acercamiento a cada alumno.
Ejecución por parte del profesor de dibujo y modelado en clase.
Ambientación de la clase con música.
Actividades explícitas para el desarrollar ciertas pautas en la creación.
Reproducciones clásicas y otros modelos.
HORARIO Y REQUISITOS
- El taller estará abierto a todo interesado, con un mínimo de edad de 16 años.
- Habrá un seguimiento libre y abierto para cada alumno según sus conocimientos y experiencias en materia del arte.
- Número máximo de alumnos: 15
- Horas de taller; 3 horas.
- Días de taller a la semana: 1
MATERIALES
Barro y utensilios.
Mesas y soporte para trabajo.
Horno .
Fotocopias para la distribución de información, de bibliografía y de los ejercicios a realizar.
Agua corriente para limpieza.
EVALUACIÓN
Se considerará la asistencia e interés del alumno para crear un criterio evaluador de su aprendizaje.
Se creará un sistema de control y estimación de la calidad de los trabajos a lo largo del taller.
Manuel Rey Piulestán, Cádiz, 2008-2009
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- m.reypiulestan
- La Espiral de La Creatividad es un Proyecto que se dirige a que el Creador sea el Origen y el Motor en las variadas Dimensiones de la Actividad Artística. Encontrará Obras de Pintura, Escultura, Fotografía, Vídeo e Instalación creadas a partir de una Hoja de Ruta Inicial para recorrer el Campo de la Creatividad en el terreno Bi- y Tridimensional.
ARTES PLÁSTICAS PARA LA VIDA.
EL CÁDIZ DE LAS CORTES 1998-2016
EL CARNAVAL PINTADO 1998-2016
PINTURA MURAL Y DECORATIVA
PROXIMAMENTE EN EL BLOG:
Estudios de Anatomía Artística,
Autores destacados de la Escultura o la Pintura,
Exposiciones de interés,
Fotografías de los Talleres,
Esquemas de Contenidos del Taller,
Anécdotas,
Programas de los talleres,
Convocatorias interesantes,
Personajes de relevancia para la Creatividad
Autores destacados de la Escultura o la Pintura,
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y.....
mucha mucha PasióN por el Arte.
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