CURSO TEÓRICO/PRÁCTICO "EL ARTE COMO FORMA DE CONOCIMIENTO" : REYPIULESTAN 2014

NUEVO PROYECTO DE DIDÁCTICA DEL ARTE CONTEMPORÁNEO.

PARA MUSEOS, GALERÍAS Y ESPACIOS ESPECIALIZADOS EN ARTE ACTUAL.

JUNTO A LA EXPOSICIÓN SE INCLUYE MANUAL CON EL PROGRAMA Y LOS CONTENIDOS DETALLADOS.









Resultado de varios años de investigación y desarrollo, con éste abanico de propuestas he querido configurar un método y un hacer en la esfera del Arte Contemporáneo. Fórmulas que planteen elementos y métodos con que trabajar creativamente y entender el Arte como Forma de Conocimiento.

ÍNDICE

A/ FINALIDAD DEL CURSO.


B/ OBJETIVOS ESPECÍFICOS.


C/ RECURSOS DIDÁCTICOS


D/ CONTENIDOS

- 1. INTRODUCCIÓN AL PROCESO CREATIVO.


- 2. EL MUNDO DEL ARTISTA.


- 3. CREACIÓN DE IDEAS Y PROYECTOS.


- 4. NOCIONES SOBRE DIBUJO Y COLOR.


- 5. EL AZAR Y EL ERROR.


- 6. DISECCIONANDO EL MUNDO DE LA PINTURA.


- 7. LA EXPOSICIÓN, LA INSTALACIÓN Y LA INTERVENCIÓN EN ESPACIOS.


- 8. EL PERFIL TERAPÉUTICO DEL ARTE.


- 9. EL LENGUAJE Y LAS PALABRAS EN EL ARTE.


- 10. EL ARTE COMO FORMA DE CONOCIMIENTO.


- 11. ESTUDIOS SOBRE EL FENÓMENO DE LA VISIÓN.




E/ FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Y OTRAS RECOMENDADAS.


F/ CATÁLOGO DE OBRAS RELACIONADAS DE M. REY PIULESTÁN


G/ TRAYECTORIA ARTÍSTICA Y WEBS DEL AUTOR.













A/ FINALIDAD DEL CURSO

Fomentar el “saber ver”y el pensamiento visual.
Educar hacia la libertad creativa.
Inculcar el interés por la búsqueda de un lenguaje personal.
Fomentar el conocimiento sobre el arte del pasado hasta la actualidad.
Utilizar el Arte como forma de conocimiento de si mismo y el mundo que lo rodea.


B/ OBJETIVOS ESPECÍFICOS


Establecer puntos básicos de la gramática de la imagen y la percepción humana.
- Línea, color, volumen, Forma y expresión
- Simbologías.
Aproximar al alumno a perspectivas contemporáneas sobre arte.
Aplicación de técnicas para el fomento de la creatividad.
Fomentar en los talleres el uso del registro gráfico y el dominio de sus técnicas básicas.
Desarrollar la conciencia de las posibilidades de intervención en el espacio público o en la Naturaleza.
Asimilar una visión terapéutica del Arte.



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