PARA UNA O DOS CLASES POR SEMANA.
CONTRIBUCIÓN ECONÓMICA A CONCRETAR.
TALLERES DE 4 A 6 PERSONAS. ADULTOS Y JÓVENES.
VIERNES, DE 6 A 9 DE LA TARDE.
CADIZ, ESPAÑA. PRIMAVERA 2011
reypiulestan@yahoo.es
CONTENIDOS
MATERIALES
Paleta
Pinceles: De pelo duro y pelo suave. Distintas formas.
Colores de óleo y acrílicos: Productos del mercado . Diferencias.
Pigmentos, básicos y de gran calidad.
Esencia de Trementina (Aguarrás puro)- Sustituto de aguarrás-Disolvente universal.
Barnices y mediums.
Soportes especiales para óleos y acrílicos. Papel, lienzos, cartón gris o de proyectos,..
Utensilios: Trapos, botes, ropa adecuada, caballetes,…
Limpieza de materiales y manos.
TEORÍA DEL COLOR
Colores Primarios, Secundarios y Terciarios.
Colores Tierras.
Uso y abuso del Blanco y el Negro.
TECNICAS DE PALETA
Orden de los colores
Mezclas
Degradaciones
Uso y abuso del aguarrás.
Limpieza de la Paleta y alternativas de reciclaje.
ENMARCADO
A pintura.
A listón.
TEMÁTICA A DESARROLLAR
Circulo Cromático.
Degradaciones de colores a la base o soporte de pintura.
Degradaciones de un color a otro.
Degradaciones de un color al Blanco o al Negro.
Pintura abstracta Geométrica.
Pintura de fantasía o imaginación.
Uso del Banco de Imágenes como punto de Partida (Fotografías o Obras de Arte).
Bodegones, Paisajes, Flores, Personajes, Animales, Retratos,..
Pintura del Natural:
Bodegones: objetos y naturaleza muertas.
VALORES EXPRESIVOS
Capacidad de Concentración y Análisis del Dibujo.
Uso enriquecido del color.
Gestos, Expresiones, Determinación,…
Entrega, Confianza, Fantasía,…
INTERCAMBIO DE IDEAS Y TÉCNICAS
El trabajo creativo en compañía es un factor importante en el estímulo, confianza y desarrollo de ideas y técnicas.
El juego y la improvisación son actitudes solicitadas por el alumnado.
Las técnicas de pintura directa sin varias capas, rápida en sus efectos, es la norma común.
Llevarse el trabajo del día a casa y exponerlo a los familiares es un factor motivador que además enriquece las relaciones entre el alumno, los amigos y la familia.
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